Ondjaki cativou os nossos alunos do 9º ano

No passado dia 21 de novembro, Ondjaki cativou os nossos alunos do 9º ano. A simplicidade e trato afetuoso, a generosidade das partilhas e a  cumplicidades nas estórias encantadas, criaram uma empatia entre o autor e os alunos que provam que um AUTOR pode tornar os alunos leitores.

Espectáculo, " Abram a Porta!"

No dia 11 de dezembro, pelas 21 horas irá realizar-se na nossa Escola o espetáculo, Abram a Porta! 

Trata-se de um espetáculo integrado no projeto “Por Portas e Travessas”, desenvolvido no ano letivo de 2014-2015 com o 6º C , 11º e 12º de Artes Visuais .

Para além da representação teatral, serão expostos os trabalhos realizados pelos alunos e os poemas recolhidos pela biblioteca escolar, provando que os projetos multidisciplinares permitem abordagens muito mais enriquecedoras.

Este espetáculo destina-se a angariar produtos alimentares para a Ordem do Trevo.

Solicita-se a colaboração dos espetadores com a oferta de um produto alimentar à sua escolha, no dia da realização do espetáculo. 

                    Participe!

Projeto Parlamento dos Jovens

O programa Parlamento dos Jovens é organizado pela Assembleia da República, com o objetivo de promover a educação para a cidadania e o interesse dos jovens pelo debate de temas de atualidade.

Culmina com a realização de duas Sessões Nacionais na AR, preparadas ao longo do ano letivo, com participação de Deputados.

As primeiras reuniões preparatórias a decorrer na biblioteca da nossa escola, irão decorrer nas seguintes datas:

4 de DEZEMBRO (6ª feira)- 14:20 -15:05 H
9 de DEZEMBRO (4ª feira)- 14:20 -15:05 H
16 de DEZEMBRO (6ª feira)- 14:20 -15:05 H

ATENÇÃO

Devido às dificuldades de conciliação de horários, houve necessidade de organizar sessões em dois dias diferentes, 4ª e 6ª feira. Os alunos inscritos frequentarão a sessão de acordo com a sua disponibilidade de horário. 

Concurso Nacional de Leitura 2015-2016

  

O Concurso Nacional de Leitura está aí novamente!

Não deixes de ir à biblioteca para descobrir mais sobre estas obras.

Nós e os livros, esperamos por ti!

PARTICIPA!

Dia do Não Fumador

O Dia do Não Fumador foi assinalado na nossa escola com um conjunto de atividades, especialmente dedicadas aos alunos do 7º ano. Estes participaram nas sessões organizadas pelo PESES e dinamizadas pelo Dr José Fernando.
Disponibilizamos, agora,  a documentação explorada quer pelo palestrante já referido, quer   pela professora Mercês, responsável pelo  projeto PESES.

Tabagismo

Dia Do Não Fumador

Fundação Eça de Queirós

A Fundação Eça de Queirós comemora 25 anos.

Descobre o que ela te pode oferecer!

Para saber mais:
http://www.feq.pt/eca-de-queiroz.html

Biblioteca de livros digitais- Observatório da Língua Portuguesa

O Observatório da Língua Portuguesa criou uma biblioteca de livros digitais, sobre cidadania e direitos humanos, destinada sobretudo a crianças e jovens, capitalizando as competências deles no mundo digital.  Por enquanto a biblioteca tem 15 livros, alguns álbuns ilustrados, em formato digital, repartidos para diferentes grupos etários, e cujas narrativas abordam temas como igualdade de género, tolerância, racismo e xenofobia.
Cada livro tem associado o respectivo audiolivro, a contracapa apresenta os temas abordados e são ainda sugeridas propostas de actividades para professores e educadores. O portal inclui ainda depoimentos dos escritores que cederam os direitos das obras escolhidas para integrarem esta biblioteca digital.

 Para saber mais:  
http://bibliotecalivrosdigitais.observalinguaportuguesa.org/

Livros do PNL (Plano Nacional de Leitura) existentes na biblioteca

És aluno do 3º Ciclo? Queres ler um LIVRO da Lista do PNL?
Vem à BIBLIOTECA!
Um dos livros espera por TI!

Vê os livros que disponibilizamos:

7º Livros Do Pnl Existentes Na Biblioteca by celestecustodio

PNL_8º Leitura Orientada by celestecustodio

PNL_ 9º Ano Leitura Orientada

Lançamento do livro da aluna Mariana Capinha

Na próxima 6ª feira, dia 30 de outubro, pelas 18 horas, a biblioteca da Escola Raul Proença, tem o prazer de acolher a aluna Mariana Capinha do 12º LH2 e demais convidados,  para o lançamento do seu primeiro livro, Renascimento, da saga Luta contra o Renascimento.

Será um momento ímpar na vida desta nossa aluna, mas também na história da nossa Escola que, pela primeira vez, será palco de tão importante evento.

À Mariana queremos expressar os nossos agradecimentos por escolher a nossa biblioteca para connosco partilhar o seu talento e paixão pela escrita. Desejamos que este livro seja um primeiro mas decisivo passo para se afirmar no panorama dos jovens escritores portugueses.

Exposição evocativa da professora Adosinda Rosa

A professora Adosinda Rosa permanece na memória de todos aqueles que com ela trabalharam e conviveram, nesta Escola, como uma pessoa de grande delicadeza, atenção e disponibilidade, quer na relação com os colegas, quer na relação com os seus alunos.

A sua presença, entre nós, preencheu grande parte da sua longa vida profissional (cerca de 46 anos) e dela beneficiaram várias gerações de professores e alunos (no caso concreto da nossa Escola a sua presença abrangeu um período de 32 anos, entre 1976 e 1998).

Foi, pois, com sentida emoção e grato reconhecimento que a nossa biblioteca recebeu, das mãos dos seus familiares, a doação de parte significativa do seu espólio cultural. Uma doação encarada, por nós, como um gesto generoso digno da generosidade da pessoa que colocou o seu labor profissional ao serviço do enriquecimento cultural da comunidade escolar.

E porque este é o sentimento da comunidade escolar, faz sentido dizer que a permanência deste espólio, entre nós, é e será sempre a expressão da vivificação da memória de uma pessoa acerca da qual se torna apropriado considerar estas palavras de Agustina Bessa-Luís:

“Fim- o que resta é sempre o princípio feliz de alguma coisa”

Que estas palavras tão sugestivas, aqui associadas à pessoa da professora Adosinda Rosa, se constituam, para nós, memória viva de alguém cujo exemplo de vida profissional se torne (…) “ o princípio feliz de alguma coisa” no seio da nossa comunidade escolar.

Bibliopaper à descoberta da biblioteca escolar

No âmbito do Mês Internacional das Bibliotecas Escolares que se assinala em Outubro, os novos alunos do 7º ano em colaboração com os professores de Educação para a Cidadania, são nossos convidados para conhecerem a biblioteca e aprenderem a usar e rentabilizar os recursos que disponibilizamos.

No âmbito da formação de utilizadores promovida pela nossa biblioteca junto dos alunos do ensino secundário, disponibilizamos a apresentação elaborada. Esperamos que algumas  destas dicas possam ser úteis.

  Formação de Utilizadores_modelo Plus 2015

Avaliar páginas WEB

Localizar informação na Internet é extremamente fácil e rápido, mas requer algum cuidado, já que nem tudo o que encontramos é fiável, correcto e de valor. Assim, devemos ser nós próprios a avaliar a informação que encontramos na Internet.

A grelha que se segue ajudar-te-á na avaliação da qualidade de sites e a determinar se a fonte de informação que estás a explorar é de qualidade e fidedigna ou, se pelo contrário, é dúbia e pouco fiável.

  Avaliar Paginas Web

Normas de referência bibliográfica

Citar as fontes de informação utilizadas na realização de trabalhos de pesquisa assume uma grande importância. Para o efeitos existem várias normas, sendo as mais utilizadas no nosso país, a Norma Portuguesa (NP) 405 e o Estilo APA , baseado na Publication Manual of the American Psychological Association, apresenta um conjunto de orientações para a elaboração de referências bibliográficas nas áreas da Psicologia e Ciências Sociais
Apresentamos aqui alguns exemplos de referências bibliográficas, de acordo com a NP (Norma Portuguesa) 405.

• Livros (termo técnico: monografias)

APELIDO, primeiros nomes - Título (a destacado/itálico). Edição. Local de publicação,  Editor, Ano de publicação. ISBN.

 Exemplo:

CAMÕES, Luís de - Os Lusíadas. 1.ª ed. Lisboa : Rei dos Livros, 2002. ISBN 972-51-0186-3.

• Volumes ou partes de livros (termos técnicos: volumes ou partes de monografias)

APELIDO, primeiros nomes - Título do volume ou parte. In Apelido (do autor da monografia), primeiros nomes (do autor da monografia) - "Título da monografia (a destacado)". Edição. Local de publicação: Editor, Ano de publicação. ISBN. Localização na monografia.

 Exemplo:

TOLKIEN, J. R. R. - A irmandade do anel. In "O senhor dos anéis". 13.ª ed. Mem Martins : Europa-América, 2002. ISBN 972-1-04102-5. vol. 1. 

• Artigos, capítulos, etc. em livros (termo técnico: contribuições em monografias)

APELIDO, primeiros nomes - Título da contribuição. In APELIDO (do autor da monografia), primeiros nomes (do autor da monografia) - Título da monografia (a destacado). Edição. Local de publicação : Editor, Ano de publicação. ISBN. Localização na monografia.

 Exemplo:

PEREIRA, Maria Helena da Rocha - O Jardim das Hespérides. In CENTENO, Yvette Kace, coord. ; FREITAS, Lima de, coord. - A simbólica do espaço. 1ª ed. Lisboa : Editorial Estampa, 1991. ISBN 972-33-0781-2. p. 17-28.

• Artigos de revistas, jornais, etc. (termo técnico: artigos de publicações em série)

APELIDO, primeiros nomes - Título do artigo. Título da publicação em série (a destacado). Local de publicação. ISSN. Volume, Número Ano de publicação (algarismo entre parêntesis), Localização na publicação.

 Exemplo:

FIGUEIREDO, M. O. - Factores de estabilidade estrutural associados ao arranjo dos catiões nas estruturas dos compostos iónicos. Revista Portuguesa de Química.Lisboa. ISSN 0035-0419. Vol. 23, n.º 4 (1981), p. 250-256.

• Teses, dissertações e outras provas académicas (termos técnicos: teses, dissertações e outras provas académicas)

APELIDO, primeiros nomes - Título (a destacado) Local de publicação : Editor, Ano de publicação. Nota suplementar (Tese de.).

Exemplo:

ALMEIDA, Alexandre Monteiro - O pensamento pedagógico de Serras e Silva.Braga : Universidade do Minho, 2002. Dissertação de Mestrado.

• Atas de congressos (termo técnico: atas de congressos)

A ordem e os elementos da referência bibliográfica são os mesmos das monografias.

Exemplo:

CONGRESSO NACIONAL DE BIBLIOTECÁRIOS, ARQUIVISTAS E DOCUMENTALISTAS, 2, Coimbra, 1987 - A integração europeia: um desafio à informação : atas. Coimbra : Minerva, 1987.

• Filmes, documentários, etc. em vídeo (termo técnico: registo vídeo: cassete vídeo)

APELIDO, primeiros nomes - Título (a destacado). Edição. Local de publicação : Editor, Ano de publicação. Designação específica do material Extensão.

Exemplo:

PINTO, Armando Vieira - Fado. Lisboa : Lusomundo, cop. 1947. 1 cassete vídeo (VHS) (110 min.).

• E-books, bases de dados e programas (termos técnicos: documentos eletrónicos: monografias, bases de dados e programas)

APELIDO, primeiros nomes - Título (a destacado). Tipo de suporte (entre parêntesis retos). Edição. Local de publicação : Editor, Ano de publicação, Data de atualização ou revisão. Data de consulta (entre parêntesis retos). Disponibilidade e acesso. ISBN.

 Exemplo:

KLIMA, Richard E. ; SIGMON, Neil ; STITZINGER, Ernst - Applications of abstract algebra with MAPLE [Em linha]. Boca Raton [etc.] : CRS Press, 1999. [Consult. 2 Jul. 2003]. Disponível em WWW:. ISBN 0-8493-8170-3.

• Artigos em documentos eletrónicos: revistas, jornais, etc. (termo técnico: artigos e outras contribuições em documentos eletrónicos: publicações em série)

APELIDO, primeiros nomes - Título. Título da publicação em série (a destacado)Tipo de suporte (entre parêntesis retos). Volume, Número Ano de publicação (entre parêntesis), Páginas. Data de atualização ou revisão. Data de consulta (entre parêntesis retos). Disponibilidade e acesso. ISSN.

Exemplo:

BARTON, M. ; WALKER J. - Building a Business Plan for DSpace, MIT Libraries Digital Institutional Repository. Journal of Digital Information [Em linha]. Vol. 4, n.º 2 (2003). atual. 28 Abr. 2003. [Consult. 2 Jul. 2003]. Disponível em WWW:. ISSN: 1368-7506.

Adaptado de :Universidade do Minho,  [Consult.  5 de outubro,  2015]. Disponível em http://www.sdum.uminho.pt/Default.aspx?tabid=4&pageid=317&lang=pt-PT#autor

Estilo APA

Este  guia baseado na Publication Manual of the American Psychological Association, apresenta um conjunto de orientações para a elaboração de referências bibliográficas nas áreas da Psicologia e Ciências Sociais.

Documentos impressos e audiovisuais

§  Livros (termo técnico: monografias)

Apelido, Nomes. (Ano de publicação). Título da monografia. (Edição). Local de publicação: Editor.

Exemplo:

Fox, S. I. (2008). Human psychology (10th ed.). Boston: McGraw-Hill Higher Education.

§   Artigos, capítulos, etc. em livros (termo técnico: contribuições em monografia)

Apelido, Nomes. (Ano de publicação). Título da contribuição. In Nomes, Título da monografia, (Localização na monografia). Local de publicação: Editor.

Exemplo:

Mahoney, M. J. (1995). Continuing evolution  of the cognitive sciences psychoterapies. In R. A. Neimeyer & J. M. Mahoney (Eds), Constructivism in psychotherapy (pp.39-68). Washinton: American Psychological Association.

§  Artigos de revistas, jornais etc. (termo técnico: artigos de publicações em série)

Apelido, Nomes (Ano de publicação). Título do artigo. Título da publicação,Numeração, Localização na publicação.

Exemplo:

Killen, J.D., Fortmann, S. P., Schatzberg, A. F., Hayward, C., Sussman, L., Rothman, M., Strausberg, L., et al.(2000). Nicotine patch and paroxetine for smoking cessation.Journal Consulting and Clinical Psychology, 68, 883-889.

§  Teses, dissertações e outras provas académicas

Apelido, Nomes (Ano de publicação). Título da tese. Nota suplementar da tese, Editor, Local edição, país.

Exemplo:

Cruz, J. F. (1994). Stress, ansiedade e rendimento na competição desportiva: importância das competências e processos psicológicos. Dissertação de doutoramento, Universidade do Minho, Braga, Portugal.

§  Comunicações em congresso

Apelido, Nomes (Ano de publicação). Título da comunicação. Título da conferência, local da conferência, Data. (Localização na monografia). Local de publicação: Editor.

Exemplo:
Satto, F. Y., Ribeiro, M. B.& Duarte, W. F. (1999). Considerações sobre a vivência da sexualidade no período de gravidez. In P. F. Castro (Coord.) Anais do II Encontro sobre Psicologia Clínica (pp. 303-305). São Paulo: Universidade Presbiteriana Mackenzie.

§  Filmes e documentários

Apelido, Nomes (Ano de publicação). Título do filme [Tipo de documento]. Responsabilidade secundária. (Distribuidor).

Exemplo:

Simpson, D., Brukheimer, J. (Producer) & Smith, J. N. (Director). (1997). Mentes perigosas [Cassete Vídeo]. United States: Hollywood Pictures

Documentos eletrónicos

§  E-books (termo técnico: documentos eletrónicos: monografias)

Apelido, Nomes. (Ano de publicação). Título [Tipo de suporte]. Local de publicação: Editor. Data de consulta, Disponibilidade e acesso.

Exemplo:

Murphy, G. , Kluver, H. (1999). An Historical Introduction to Modern Psychology.Consultado em Novembro 23, 2008, em http://...

Artigos e capítulos, etc. em e-books (termo técnico: documentos eletrónicos: contribuições em monografias)

Apelido, Nomes (Ano de publicação). Título da contribuição. In Título da monografia [capítulo ou parte]. Data de consulta, Disponibilidade e acesso.

Exemplo:

Hays, P. A. (2008). How to help best: Culturally responsive therapy. In Addressingcultural complexities in practice: Assessment, diagnosis, and therapy (chap. 9). Consultado em Dezembro 2, 2008, na base de dados PsycBOOKS.

Artigos em documentos eletrónicos: revistas, jornais, etc. (termo técnico: artigos e outras contribuições em documentos eletrónicos: publicações em série)

Apelido, Nomes (Ano de publicação). Título do artigo. Título publicação Numeração, Localização na publicação. Disponibilidade e acesso.

Exemplo:

Vovides, Y., Sanchez-Alonso, S., Mitropoulou, V. & Nickmans, G. (2008). The use of e-learning course management systems to support learning strategies and to improve self regulated learning. Educational Research Review 2(1), 64-74. Consultado em Novembro 28, 2008, em http://.... 

§  Programas informáticos

Apelido, Nomes (Ano de publicação). Título. (versão) [tipo de suporte]. Local de edição: Editor.

Exemplo:

Miller, M. E. (1993). The interactive tester (version 4.0) [computer software]. Westminster, CA: Psytek Service

Adaptado de http://www.sdum.uminho.pt/Default.aspx?tabid=4&pageid=313&lang=pt-PT, [consult. 21/11/2015]

Guia do utilizador

A biblioteca da nossa escola é um espaço que oferece:

Apoio às atividades curricularesAtividades lúdicas e culturaisEncontros temáticos com escritores, cientistas, artistas…Oportunidades de participar em projetos/concursosPartilha de saberes

A biblioteca escolar disponibiliza

Redes de comunicação e conhecimento

Consulta de documentos físicos e virtuais

Leitura de livros, jornais, revistas, publicações

Acesso à WEB

Apoio ao estudo

Empréstimo domiciliário

Este espaço é teu, utiliza-o e põe em prática o nosso lema: APRENDE, TRANSFORMA-TE!

Consulta o Guia do Utilizador

Sugestões de Leitura

Prestes a iniciar um novo ano letivo,  retomamos as sugestões de leitura feitas em julho, especialmente a pensar nos novos alunos e em todos aqueles que, por várias razões, não as tenham em suporte papel.

Todos os títulos sugeridos se encontram na biblioteca escolar.
BOAS LEITURAS!

7º ano

8º ano

9º ano

10º ano

11º ano

12º ano

Projeto LER+Jovem- Semeando Palavras, Colhendo Afetos

Projeto Ler + Jovem

Semeando Palavras, Colhendo Afetos

Dando resposta a um desafio lançado às escolas secundárias pelo PNL  a nossa Escola candidatou-se, em 2014-2015, ao Projeto LER+Jovem, com um trabalho  intitulado, Semeando Palavras, Colhendo Afetos.

Trata-se de um projeto que pretende dar continuidade e alargar práticas de leitura já dinamizadas pelos alunos e professores do ensino secundário da nossa Escola junto de comunidades locais, algumas das quais integram o plano de intervenção do projeto ler + 2014-2015, articulando a leitura com outras áreas artísticas, visando a educação para as atitudes e valores numa estreita colaboração com Núcleos (Núcleo de Cidadania, Núcleo de Teatro…), conforme consta do Projeto Educativo do Agrupamento de Escolas.

A apresentação que agora fazemos, neste formato, pretende ser uma síntese de algumas das atividades que realizámos no decurso deste ano letivo.

Divulgamos também o  do Plano de intervenção para 2015-2016 .

Atividades 

1. Continuação das sessões e oficina de formação de leitores para alunos 

2. Continuação dos encontros com organismos da sociedade civil, associando a leitura e a escrita a outras formas artísticas: 

a. Leitura expressiva de poesia, acompanhada de momentos musicais, no âmbito do Dia Mundial da Poesia – destinada a um público sénior, em colaboração com o alunos 2º ano do Curso Profissional de Animação Sociocultural Agrupamento de Escolas Rafael Bordalo Pinheiro e a Biblioteca Municipal; 

b. Encontros com os alunos da Universidade Sénior; 

c. Sessões com artistas plásticos da comunidade escolar e educativa; 

d. Partilha de ideias e emoções provocadas pela leitura, pela obra de arte e pela música: encontros com o Coral das Caldas /Banda do Comércio e Indústria das Caldas, partilha de leituras e exploração de obras nos museus Malhoa e do Hospital e das Caldas; 

e. Partilha de leituras com alunos do Agrupamento; 

3. Jornada “A Palavra e os Afetos”, divulgação da obra de jovens escritores, antigos alunos da escola e escritores do concelho, através de encontros presenciais e exposições (biblioteca escolar, biblioteca municipal e instituições parceiras); 

4. Teatro comunitário envolvendo associações sociais e culturais do concelho de Caldas da Rainha; 

5. Edição da obra de Armando Horta, poeta popular do concelho de Caldas da Rainha, em colaboração com a Câmara Municipal de Caldas da Rainha. 

6. Divulgação das diferentes ações do projeto na página web do Agrupamento, no blogue e facebook da biblioteca e redes imprensa local (Jornal das Caldas, Gazeta das Caldas) e na página da RBE. 

7. (…) 

Parcerias 

i. Associações Sociais e culturais do concelho 

ii. Biblioteca Municipal de Caldas da Rainha 

iii. Câmara Municipal das Caldas da Rainha 

iv. Centro de Formação da Associação de Escolas - Centro Oeste 

v. Coral das Caldas /Banda do Comércio e Indústria das Caldas 

vi. Juntas de Freguesia do concelho 

vii. Museu do Hospital e das Caldas 

viii. Museu José Malhoa e Museu da Cerâmica 

ix. Rádio Caldas 

x. Universidade Sénior Rainha D. Leonor de Caldas da Rainha 

xi. Utentes de Lares e Centros de dia do concelho de Caldas da Rainha

 Calendarização

Ao longo do ano, de setembro a maio, com destaque para a Semana da Leitura e Semana Raul Proença.

Projeto Ler + Jovem- Semeando Palavras, Colhendo Afetos

Ler mais publicações no Calaméo

Menção honrosa para a escola Secundária Raul Proença- Concurso "Palavras do Mundo em Cartaz"

No âmbito do Concurso «Palavras do Mundo em Cartaz», enquadrado na Semana da Leitura de 2015, a aluna Renata Duarte, do 12º ano de escolaridade, sob orientação da professora Ana Militão concorreu  com o trabalho intitulado «Fabulando pelo Mundo», ao qual o júri atribuiu  uma Menção Honrosa.

Aqui divulgamos o cartaz da aluna e a foto da cerimónia de entrega de prémios, que teve lugar na  Direção-Geral da Educação, no dia 11 de junho, pelas 15h00.

Parabéns à aluna Renata, pela criatividade e o nosso agradecimento à Professora Ana Militão pelo empenho e profissionalismo.